
我们和很小的孩子玩,玩着玩着,他们就突然把你给他们的东西扔到地上,而且一次一次的把东西扔掉,或者是把手里的纸、本子给毫不留情的撕掉策利配资,这个时候家长该如何引导呢?
首先策利配资,我们要搞清楚宝宝喜欢“扔东西”和“撕纸”的原因。这个时候宝宝“扔东西”、“撕纸”并不是宝宝故意搞破坏。而是特定发育阶段的正常阶段,这两个行为的背后,都是宝宝在主动学习和成长。扔东西时,宝宝会观察 “我一松手,东西就掉了”“掉在地上会响”,逐渐理解“自己的动作能带来结果”。扔东西需要协调手臂、手腕力量,撕纸则能锻炼手指精细动作,这些都是他们发展运动技能的重要方式。宝宝不会用语言表达,扔、撕的动作能释放兴奋、烦躁等情绪;同时,纸张从完整变破碎,物品从手里到地上,这种“变化” 会满足他们的好奇心。
展开剩余57%其次,宝宝“扔东西”,家长该 “不制止探索,只明确边界”,避免让宝宝觉得 “扔东西能吸引家长关注”。家长可以提供 “可扔”的专属玩具:准备软球、毛绒玩具、泡沫积木等安全物品,告诉宝宝 “这些可以扔策利配资,杯子、勺子不能扔”,帮他们建立 “什么能扔” 的认知。宝宝扔完后,不批评也不直接捡,而是说 “我们一起把小球送回家吧”,带着他一起捡,顺便教他 “东西用完要放回原位”。如果宝宝明明知道不能扔,还故意扔,家长可以不说话,平静地把东西收走,让他知道 “这样做就没法玩了”,避免过度反应强化他的行为。
宝宝“撕纸”是锻炼精细动作的好时机,关键是“提供安全材料和引导正向玩法,家长首先该给宝宝准备专门的撕纸玩具,比如不使用的废报纸、柔软的纸巾。避免让宝宝撕绘本、作业本。帮助宝宝建立什么能撕,什么不能撕的观念。让宝宝撕纸不只是让他乱撕,而是引导他 “我们撕个小条吧”“把纸撕成小块,拼个小花”,把撕纸变成手工游戏,同时教他认识 “长条”“小块” 等形状概念。如果宝宝撕完后,主动把碎纸放进垃圾桶,或者跟着你一起玩创意撕纸,及时夸他 “宝宝会把纸收拾好,真棒”,用鼓励强化他的正向行为。
最后,宝宝爱“扔东西”、“撕纸”并不是问题策利配资,家长要学会换个角度看,才能更好的引领孩子成长。
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